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Archive for the ‘Educación’ Category

Primer Congreso Nacional sobre Educación en Familia

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Este fin de semana se desarrolló el “Primer Congreso sobre Educación en Familia”, en el cual se abordó desde distintos puntos y aspectos esta modalidad educativa cada vez más en auge ante lo que el Papa Benedicto XVI llama “urgencia educativa actual”.

Para las familias católicas inquietas por la educación y formación de nuestros hijos supone una gran alegría y aliciente el que los organizadores del mismo fuera una institución como el CEU, preocupada desde su fundación precisamente por la excelencia de la educación y su dimensión global en la persona.

El Congreso se conformó en los siguientes puntos:

  • Análisis jurídico
  • Análisis político
  • contenidos y necesidades para una pedagogía en familia saludable
  • Experiencias

En este enlace podéis encontrar los conclusiones, fotografías del evento y las ponencias que allí se expusieron: http://www.ulia.org/ficv/homeschooling/

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Written by Salvador Carbó

26 octubre, 2010 at 8:45

Elección de horario 10-11 / tria d’horari 10-11

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 Elección de horario 10-11 / tria d’horari 10-11

La elección de horario para este curso en el Conservatorio se realizará del 23 al 27 de septiembre.
La distribución por niveles será la siguiente:

  La tria d’horari per aquest curs al Conservatori es farà des del 23 al 27 de setembre.
La distribució per nivells serà la següent:

23 de septiembre

  • Enseñanzas elementales
    • lenguaje musical desde las 16.00
    • coro desde las 16.30
    • conjunto a las 17.30
    • instrumento a las 18.00
 

23 de setembre

  • Ensenyances elementals
    • llenguatge musical des de les 16.00
    • cor des de les 16.30
    • conjunt a les 17.30
    • instrument a les 18.00

      24 de septiembre

      • Enseñanzas profesionales
        • clases colectivas excepto Lenguaje musical y Acompañamiento a partir de las 17.00
       

      24 de setembre

      • Ensenyances professionals
        • classes col·lectivas excepte Lenguatge musical i Acompanyament a partir de les 17.00

      27 de septiembre

      • Enseñanzas profesionales
        • lenguaje musical  a partir de las 16.00
        • acompañamiento  a las 17.00
        • instrumento  a las 17.30
           

          27 de setembre

          • Ensenyances professionals
            • llenguatge musical  a partir de les 16.00
            • acompanyament  a les 17.00
            • instrument  a les 17.30

               

               Elección horarios 10-11 conservatorio OlivaTabla completa 

              Se puede consultar el horario de cada asignatura en http://conservatorioliva.com/?page_id=187 de la web del Conservatorio.

              Written by Salvador Carbó

              22 septiembre, 2010 at 12:56

              Publicado en Educación

              El Papa en Reino Unido: discurso a los profesores de los colegios católicos de Gran Bretaña

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              Excelentísimo Secretario de Estado de Educación,

              Señor Obispo Stack,

              Doctor Naylor,

              Reverendos Padres, Hermanos y Hermanas en Cristo:

              Me complace tener esta oportunidad para rendir homenaje a la destacada contribución, brindada por religiosos y religiosas en esta tierra, a la noble tarea de la educación. Doy las gracias a los jóvenes por sus magníficas canciones, y agradezco a la Hermana Teresa sus palabras. A ella y a todos los hombres y mujeres que dedican sus vidas a enseñar a los jóvenes, deseo manifestarles mis sentimientos de profundo agradecimiento. Formáis a las nuevas generaciones no sólo en el conocimiento de la fe, sino en cada aspecto de lo que significa vivir como ciudadanos maduros y responsables en el mundo actual.

              Como sabéis, la tarea de un maestro no es sencillamente comunicar información o proporcionar capacitación en unas habilidades orientadas al beneficio económico de la sociedad; la educación no es y nunca debe considerarse como algo meramente utilitario. Se trata de la formación de la persona humana, preparándola para vivir en plenitud. En una palabra, se trata de impartir sabiduría. Y la verdadera sabiduría es inseparable del conocimiento del Creador, porque «en sus manos estamos nosotros y nuestras palabras y toda la prudencia y destreza de nuestras obras» (Sab 7,16).

              Los monjes percibieron con claridad esta dimensión trascendente del estudio y la enseñanza, que tanto contribuyó a la evangelización de estas islas. Me refiero a los benedictinos que acompañaron a San Agustín en su misión a Inglaterra; a los discípulos de San Columbano, que propagaron la fe por Escocia y el norte de Inglaterra; a San David y sus compañeros en Gales.

              Ya que la búsqueda de Dios, que está en el corazón de la vocación monástica, requiere un compromiso activo con los medios por los que Él se da a conocer -su creación y su Palabra revelada-, era natural que el monasterio tuviera una biblioteca y una escuela (cf. Discurso a los representantes del mundo de la cultura en el "Colegio de los Bernardinos” en París, el 12 de septiembre de 2008). La dedicación monacal al aprendizaje como senda de encuentro con la Palabra de Dios encarnada sentó las bases de nuestra cultura y civilización occidentales.

              Al mirar a mi alrededor hoy en día, veo a muchos religiosos de vida activa cuyo carisma incluye la educación de los jóvenes. Ello me ofrece la oportunidad de dar gracias a Dios por la vida y obra de la Venerable María Ward, originaria de esta tierra, cuya visión de la vida religiosa apostólica femenina ha dado tantos frutos. Yo mismo, siendo niño, fui educado por las “Damas Inglesas”, y tengo hacia ellas una profunda deuda de gratitud. Muchos pertenecéis a congregaciones dedicadas a la enseñanza, que han llevado la luz del Evangelio a tierras lejanas, como parte de la gran obra misionera de la Iglesia. También doy gracias a Dios por esto y le alabo. A menudo, pusisteis las bases de la previsión educativa mucho antes de que el Estado asumiera la responsabilidad de este servicio vital tanto para el individuo como para la sociedad. Como los papeles respectivos de la Iglesia y el Estado en el ámbito de la educación siguen evolucionando, nunca olvidéis que los religiosos tienen una única contribución que ofrecer a este apostolado, sobre todo a través de sus vidas consagradas a Dios y por medio de su fidelidad: el testimonio de amor a Cristo, el Maestro por excelencia.

              En efecto, la presencia de los religiosos en las escuelas católicas es un signo que recuerda intensamente el tan discutido ethos católico que debe permear todos los aspectos de la vida escolar. Esto va más allá de la evidente exigencia de que el contenido de la enseñanza concuerde siempre con la doctrina de la Iglesia. Se trata de que la vida de fe sea la fuerza impulsora de toda actividad escolar, para que la misión de la Iglesia se desarrolle con eficacia, y los jóvenes puedan descubrir la alegría de participar en "el ser para los demás", propio de Cristo (cf. Spe Salvi, 28).

              Antes de concluir, deseo añadir una palabra especial de aprecio hacia quienes tienen la tarea de garantizar que nuestras escuelas ofrezcan un entorno seguro para niños y jóvenes. Nuestra responsabilidad hacia aquellos que nos han confiado su formación cristiana no puede exigir menos. De hecho, la vida de fe se puede cultivar con eficacia cuando prevalece un clima de confianza respetuosa y afectuosa. Rezo para que ello siga siendo un sello distintivo de las escuelas católicas en este país.

              Con estos sentimientos, queridos hermanos y hermanas, os invito ahora a poneros en pie y orar.

              * * *

              Señor Obispo Stack, le ruego, como Presidente de la Junta de Gobierno de la Universidad de Santa María, que reciba, en nombre del Colegio, este mosaico de la Santísima Virgen María, que obsequio.

              Written by Salvador Carbó

              17 septiembre, 2010 at 22:33

              Publicado en Educación

              Crucigrama con las enfermedades de la visión

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              Written by Salvador Carbó

              9 septiembre, 2010 at 6:56

              Publicado en Educación

              ¿Por qué hacer Música?

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              Es indudable que el hecho musical es inseparable del devenir humano, al que siempre ha ido acompañando. Nos encontramos, pues, ante un tema de gran importancia por la gran incidencia que supone en nuestra vida.

              Con la presente Unidad nos proponemos realizar en un primer momento un acercamiento al hecho sonoro, contestando a la pregunta fundamental ¿qué es la Música?; qué necesidad hay de ella y qué beneficios aporta; cómo se realiza su estudio y análisis; y finalmente, la relación existente entre el sonido y la Música.

              En un segundo estadio, pretendemos ver su incardinación en el ámbito educativo actual y distintos aspectos de la educación auditiva: la escucha, la percepción, la audición y la expresión.

              La intención al iniciar el presente tema es que las siguientes aproximaciones que se realicen al fenómeno musical puedan hacerse de una forma más consciente, placentera y enriquecedora.

              ¿Cuál es el punto a partir del que podemos hablar propiamente de Música? El “canto” emitido por un cisne, ¿los podemos considerar como una obra artística?

              Necesidad de la Música

              Desde hace milenios, el hecho musical se halla profundamente arraigado en el hombre. Junto a la religión, la música se cuenta entre las necesidades espirituales más primigenias del ser humano. Ni siquiera en nuestro mundo tecnificado se ha atrofiado esta necesidad de música. Aunque la frase de Goethe «… un fenómeno como Mozart sigue siendo un milagro que no tiene mayor explicación» conserva aún su validez, y pese a que no puede aprenderse la percepción de la belleza musical, la forma musical requiere una explicación, del mismo modo que la técnica musical.

              La música constituye una forma universal de lenguaje y de cultura. Desde siempre ha estado ligada a la vida del hombre y a sus circunstancias vitales. Por su gran tradición y por la riqueza de su patrimonio, constituido por su propia evolución histórica y cultural debe ser conocido y valorado por todos.

              Necesidad Música, de Salvador Carbó Montaner

              Written by Salvador Carbó

              24 agosto, 2010 at 15:50

              Publicado en Educación